Écoresponsabilité : la nouvelle "charge morale" des femmes
6 février 2020
Les femmes qui deviennent de facto les principales garantes de la conduite écoresponsable des ménages.
6 février 2020
Les femmes qui deviennent de facto les principales garantes de la conduite écoresponsable des ménages.
5 février 2020
Les débats entourant l’offre de cours du Cégep de la Gaspésie et des Îles à Montréal expriment de façon « exemplaire » les dérives de la marchandisation de l’éducation. Il y a, bien sûr, la question de la langue d’enseignement où l’on...
29 janvier 2020
L'autorisation ministérielle concernant les DEC bilingues doit être clarifiée.
27 janvier 2020
Alors que la négociation 2020 débute cette semaine avec une véritable séance de négociation, les propositions que la Fédération des cégeps a dévoilées dans le contexte des consultations prébudgétaires du gouvernement sont pour le moins inquiétantes, voire carrément alarmantes. Déjà,...
15 janvier 2020
La CSQ n’entend pas participer aux forums sur les priorités gouvernementales.
27 novembre 2019
Le gouvernement actuel se targue de mettre l’éducation au cœur de ses priorités tout comme la valorisation de la profession enseignante. Force est de constater, à observer la levée de boucliers que suscitent le projet d’abolition de trois techniques en...
18 novembre 2019
Le comité de la condition des femmes a souhaité développer une analyse féministe des enjeux climatiques.
3 octobre 2019
À la veille de la Journée mondiale des enseignantes et des enseignants, les membres de la Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) se sont rendus à la rencontre des citoyennes et des citoyens de Sainte-Foy pour échanger sur leurs...
25 septembre 2019
Une transition écologique doit donc s’amorcer. C’est pourquoi la planète s’invite aussi dans nos institutions collégiales tout comme dans nos organisations syndicales!
21 août 2019
Les défis sont nombreux et nous espérons que la promesse, maintes fois affirmée, de faire de l’éducation une priorité absolue va se matérialiser par des actions qui auront des retombées concrètes dans nos classes.