• Des bourses pour encourager l’implication étudiante au collégial

    6 septembre 2017

    La Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) est fière d’annoncer, pour la onzième année, l’ouverture du concours pour le prix Nicole-Fortin. Ces bourses visent à reconnaître l’implication citoyenne des étudiantes et étudiants qui réalisent un projet d’équipe dans...

  • La FEC-CSQ ajoute sa voix pour sortir la Caisse du carbone

    31 août 2017

    À la suite d’une résolution adoptée à l’unanimité lors de leur dernier Conseil général, les membres de la Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) ont souhaité joindre le mouvement demandant à la CDPQ de retirer ses investissements de...

  • Autonomie et reconnaissance du travail enseignant

    8 août 2017

    Si la mise en place d’un modèle de gestion plus participatif permet effectivement de favoriser l’autonomie professionnelle, cela n’est toutefois pas suffisant. Plusieurs s’interrogent en effet sur la pertinence d’assister à des rencontres dont la prise en compte des décisions...

  • Le pédagogue stoïcien

    1 août 2017

    « Le pédagogue stoïcien ou l’art de résister à la pression qui nous empêche d’être heureux dans notre rôle d’enseignant », un texte de Dominic Fontaine-Lasnier, professeur de philosophie au Cégep de Drummondville, qui s'interroge notamment sur le rôle des enseignantes et des enseignants...

  • Cégep : les profs plus investis que jamais!

    2 mai 2017

    La Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) tient à rétablir certains faits en réaction à l’article publié dans La Presse intitulé De plus en plus de profs délaissent l’enseignement à temps plein. « Cet article porte malheureusement à confusion...

  • Pour le salaire minimum à 15 $ l’heure !

    1 mai 2017

    30 avril 2017 – À la veille de la Journée internationale des travailleuses et travailleurs, les membres de la campagne 5-10-15 sont catégoriques : la hausse de 50 cents prévue au salaire minimum à compter de demain est nettement insuffisante...

  • Cinq pièges pour l'éducation

    31 mars 2017

    "On ne reconnait plus comme essentiel que ce qui est utile ou rentable" Un texte de Jean-Marc Bélanger, enseignant au Département de français au Cégep de Rimouski, publié dans le bulletin d’information syndicale La Riposte, V37 N12, 31 mars 2017....

  • Nouveau rapport, réel changement ?

    27 mars 2017

    Déposé le jeudi 23 mars dernier par Guy Demers et les membres du comité chargé de la consultation, le Rapport sur le projet de création du Conseil des collèges avait été commandé en juillet 2016 par la ministre de l’Enseignement...