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États généraux de l’enseignement pour la transition écologique et sociale


L’éducation est un levier de transformation majeur face à la crise socioécologique, et dans la transition vers une société plus juste et respectueuse des limites planétaires. Pourtant, selon l’UNESCO, près de 50% des programmes scolaires dans le monde ne font toujours pas référence aux changements climatiques. Au Québec, une vaste majorité de personnes pense que le système éducatif n’en fait pas assez pour former les jeunes aux enjeux socioécologiques, et que des changements systémiques sont nécessaires pour relever le défi de la transition. transformationsencours.ca

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Mot de la présidence


Réforme du régime syndical : mauvaise cible, mauvaise direction

Alors que le ministre du Travail, Jean Boulet, s’apprête à déposer sa réforme du régime syndical à l’Assemblée nationale, il est essentiel de rappeler ce à quoi devraient ressembler des politiques véritablement porteuses pour le Québec. En cette période de...

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