L’éducation est un levier de transformation majeur face à la crise socioécologique, et dans la transition vers une société plus juste et respectueuse des limites planétaires. Pourtant, selon l’UNESCO, près de 50% des programmes scolaires dans le monde ne font toujours pas référence aux changements climatiques. Au Québec, une vaste majorité de personnes pense que le système éducatif n’en fait pas assez pour former les jeunes aux enjeux socioécologiques, et que des changements systémiques sont nécessaires pour relever le défi de la transition. transformationsencours.ca