19 juin 2018
La Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) considère que l’existence des établissements collégiaux n’explique en rien la différence de diplomation universitaire entre le Québec et l’Ontario, bien au contraire. La FEC-CSQ réagit ainsi à l’article publié le 24...
11 juin 2018
Il y a 50 ans jour pour jour, la Loi sur les collèges d'enseignement général et professionnel était sanctionnée, le 29 juin 1967, donnant ainsi officiellement naissance à la proposition la plus audacieuse des rédacteurs du rapport Parent. C'est cet...
7 juin 2018
À la suite de l'annonce par Québec du Plan d'action numérique en éducation et en enseignement supérieur, le Collectif des ÉGES déplore vivement qu'aucun groupe constitutif des réseaux de l'enseignement supérieur (professeures et professeurs, personnes chargées de cours, tutrices et...
4 avril 2018
Révision du programme de Sciences de la nature Montréal, le 4 avril 2018. — La Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) demande à nouveau au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MÉES) d’agir rapidement afin de lever...
16 mars 2018
Refonte du programme de Sciences de la nature Une nouvelle mouture du programme de Sciences de la nature a été soumise à la consultation des départements et comités de programme concernés. Or, les changements proposés sont majeurs, notamment parce qu’ils...
2 mars 2018
Des membres de la FEC-CSQ en action pour le 8 mars Voici le thème mobilisateur que nous propose cette année Le Collectif 8 mars[1] afin de souligner la Journée internationale des femmes. Il exprime les nombreuses luttes à poursuivre par...
26 février 2018
En réponse à la mise sur pied, à l’automne 2017, du comité d’expertes et d’experts sur le modèle d’allocation des ressources, nous avons proposé des solutions à quelques enjeux criants liés au manque de financement des cégeps. Au cours des...
4 décembre 2017
CSQ Le Magazine - Numéro spécial 50 ans Le réseau collégial est certainement l’une des belles réussites du Québec moderne. Les cégeps ont permis une véritable démocratisation de l’enseignement supérieur, en donnant la chance à des milliers de Québécoises et...
8 août 2017
Si la mise en place d’un modèle de gestion plus participatif permet effectivement de favoriser l’autonomie professionnelle, cela n’est toutefois pas suffisant. Plusieurs s’interrogent en effet sur la pertinence d’assister à des rencontres dont la prise en compte des décisions...
2 mai 2017
La Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) tient à rétablir certains faits en réaction à l’article publié dans La Presse intitulé De plus en plus de profs délaissent l’enseignement à temps plein. « Cet article porte malheureusement à confusion...
