Rapport sur la tâche
La charge de travail du personnel enseignant est au cœur de nos préoccupations syndicales. Pourtant, malgré les transformations importantes du cadre d’exercice de notre profession, peu de recherches récentes ont été menées sur le sujet. C’est précisément l’objectif poursuivi par la recherche Entre perceptions et réalités : la charge de travail des enseignantes et enseignants au collégial. Le cas du Cégep de Sainte-Foy, menée par Karine Moisan et Edith Pouliot pour le Syndicat des professeures et professeurs du Cégep de Sainte-Foy (SPPCSF) et la Fédération de l’enseignement collégial (FEC-CSQ).
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S’appuyant sur les réponses de 238 enseignantes et enseignants ainsi que sur plusieurs groupes de discussion, cette enquête d’envergure brosse un portrait détaillé de la profession et met en lumière une réalité préoccupante : une surcharge de travail bien réelle, alimentée par la complexification de la tâche, l’augmentation des besoins d’encadrement des étudiantes et étudiants, la multiplication des responsabilités connexes, ainsi que les profondes transformations pédagogiques, technologiques et organisationnelles qu’a connues le réseau collégial au cours des dernières décennies.
Afin de favoriser l’appropriation de ces résultats et d’alimenter la réflexion collective sur l’avenir de la profession enseignante, la FEC-CSQ met à votre disposition plusieurs ressources complémentaires : le rapport de recherche intégral, un article de vulgarisation intitulé La tâche enseignante au collégial dans tous ses états, ainsi qu’une série de capsules vidéo présentant les principaux constats, analyses et pistes d’action qui émergent de cette démarche. Nous vous invitons à explorer ces contenus et à participer à cette discussion essentielle.
👉La tâche dans tous ses états. Résumé et entrevue avec les autrices >>
Capsules vidéo
1 – Portrait et évolution : la tâche ne rentre plus dans la tâche
Dans cette première capsule vidéo présentant le rapport Entre perceptions et réalités : la charge de travail des enseignantes et des enseignants au collégial, ses autrices, Edith Pouliot et Karine Moisan explorent la nature de la tâche enseignante et les changements qu’elle a subis dans le contexte de l’exercice de la profession.
2 – Résultats de l’enquête : ce que nos collègues nous ont dit
Dans cette deuxième capsule vidéo présentant le rapport Entre perceptions et réalités : la charge de travail des enseignantes et des enseignants au collégial, ses autrices, Edith Pouliot et Karine Moisan, exposent les résultats plus détaillés de l’enquête qu’elles ont menée auprès de leurs collègues.
3 – Enjeux actuels et risques psychosociaux : la tâche, la tâche, c’est pas une raison pour s’épuiser
Dans cette troisième capsule vidéo présentant le rapport Entre perceptions et réalités : la charge de travail des enseignantes et des enseignants au collégial, ses autrices, Édith Pouliot et Karine Moisan, analysent l’évolution de la profession enseignante sous l’angle des risques psychosociaux (RPS).
