• Passionnément enseignant

    28 mai 2018

    Un texte de Charles Beaudoin-Jobin, professeur de sociologie au Cégep de Sainte-Foy Peu de mots peuvent exprimer la gratitude d’être professeur. À chaque session, je constate à quel point les rencontres qui composent les jours sont autant d’heureux carrefours livrés...

  • Le pédagogue stoïcien

    1 août 2017

    « Le pédagogue stoïcien ou l’art de résister à la pression qui nous empêche d’être heureux dans notre rôle d’enseignant », un texte de Dominic Fontaine-Lasnier, professeur de philosophie au Cégep de Drummondville, qui s'interroge notamment sur le rôle des enseignantes et des enseignants...

  • Cinq pièges pour l'éducation

    31 mars 2017

    "On ne reconnait plus comme essentiel que ce qui est utile ou rentable" Un texte de Jean-Marc Bélanger, enseignant au Département de français au Cégep de Rimouski, publié dans le bulletin d’information syndicale La Riposte, V37 N12, 31 mars 2017....

  • Inégalités et éducation : quelle égalité des chances ?

    1 octobre 2014

    Auparavant réservée à l’élite, l’école a ouvert ses portes à toutes et à tous grâce à l’adoption de politiques éducatives progressistes. Au Québec, l’adoption de la grande Charte de l’éducation en 1961 puis la création du ministère de l’Éducation en...

  • L’égalité des chances : un modèle injuste?

    1 octobre 2010

    Entrevue avec François Dubet, professeur de sociologie à l’Université de Bordeaux. En 2010, il a publié Les chances et les places et, à titre de coauteur, Les sociétés et leurs écoles aux éditions du Seuil. « La réduction des inégalités scolaires n’entraîne...